Nuestras funciones vitales producen gran cantidad de desechos que debemos eliminar ya que son perjudiciales para nosotros. Para ellos, la fantástica y perfecta máquina que es el cuerpo humano, se sirve del aparato excretor.
Para reforzar lo trabajado hoy en clase, os dejo el siguiente vídeo.
¡Ah! Estad atentos al blog porque os dejaré otras curiosidades.
La sangre dentro del cuerpo no para de circular, va y viene continuamente del corazón, pero podemos distinguir dos tipos de circulación: la circulación menor o pulmonar que se llama así porque el recorrido que hace es más pequeño ya que va del corazón a los pulmones y regresa al corazón; y la circulación mayor o general, que es la que va por todo el cuerpo.
A continuación os dejo un par de vídeos explicativos de cada una de ellas.
CIRCULACIÓN PULMONAR
CIRCULACIÓN GENERAL
PARTIENDO DEL PLAN DE CONVIVENCIA CONCRETAMOS ALGUNAS ACTIVIDADES INHERENTES A LA PRÁCTICA EDUCATIVA, PARA QUE NUESTRA FILOSOFÍA DE LA CONVIVENCIA SEA INTERIORIZADA Y PUESTA EN MARCHA.
Objetivos:
Los alumnos de quinto hemos realizado un taller de plástica y convivencia para pintar el banco de la paz, que ahora luce los colores del arcoíris.
En nuestro cuaderno de alumnos ayudantes hemos decidido entre todos cuáles serán las normas de uso del banco para el curso que viene, en estas normas consensuadas está reflejada la filosofía del patio que recoge valores de convivencia y cooperación.
Durante un mes, hemos tenido en el cole, la maleta morada de la igualdad, que está llena de preciosos cuentos que rompen con clichés y estereotipos de las cosas que son de niño o niña.
Nos la ha cedido el Sindicato Stecyl porque previamente desde convivencia e igualdad, la hemos solicitado.
Mientras ha estado en nuestro cole, hemos realizado lecturas dramatizadas en algunas clases, las hemos llevado a cabo los alumnos de 5ºB que somos los guardianes de la convivencia.
Nuestras lecturas dramatizadas han tenido especial acogida entre los niños y niñas de primero y segundo, les han hecho mucha gracia cuentos como: Quién quiere ser una princesa rosa, por ejemplo.
Al final nos hemos dado cuenta que a los niños y a las niñas nos gusta jugar a muchas cosas.
Desde el ámbito de la convivencia ponemos en marcha un proyecto humanista basado en la filosofía clásica enmarcada en el contexto escolar:” El proyecto Sócrates”, bajo los lemas:
Conócete a ti mismo del citado filósofo griego y el arte de la convivencia.
Desarrollamos una serie de actividades que nos ayudan a reflexionar, aprender y respetarnos, .de este modo, intentamos irradiar la importancia del buen entendimiento, la tolerancia y el convivir con el entorno que nos rodea.
Eso no quiere decir que los conflictos desaparezcan por completo porque son inherentes al ser humano ,lo que pretendemos es que cuando aparezcan podamos hacernos cargo de resolverlos de la mejor manera posible para todos , practicando la tolerancia cuando es necesario y no tolerando aquello que no es admisible para educarnos en armonía .
Los niños y niñas más mayores estamos aprendiendo a ser los guardianes de la convivencia pero para ello es muy importante que todos los sectores de la comunidad educativa pongan su granito de arena y que aprendamos a ver entre todos las cosas positivas que a veces nos pasan inadvertidas porque nos centramos demasiado en lo negativo.
Si quieres saber más sobre la sangre… No te pierdas este vídeo.
Tras ver el vídeo ya sabemos que la sangre está compuesta por plasma y por células sanguíneas, los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas.
¡¡INVESTIGA UN POCO MÁS SOBRE ELLOS!
¡Hola de nuevo chicos!
Aquí os dejo otro vídeo interesante para que aprendáis un poco más sobre el aparato circulatorio.
¡Hola curiosos y curiosas!
Para reforzar los contenidos trabajados en clase, os dejo aquí unos vídeos muy interesantes sobre el funcionamiento del corazón.
¡DISFRUTADLOS! 🙂
La Cortina de Fabero 